La gestion mentale a été élaborée par Antoine de la Garanderie philosophe et pédagogue. C'est une pédagogie positive pour apprendre à apprendre.
Tout en respectant le fonctionnement de chacun et en le valorisant, celle-ci consiste à rendre les élèves autonomes dans leurs apprentissages.
L'objectif est d'identifier les stratégies mentales qui fonctionnent dans les situations de réussite afin de les transposer dans les situations d'échec. L'accompagnement se fait en dialoguant avec l'apprenant, en proposant des tâches pour mieux comprendre son fonctionnement et identifier les stratégies de réussite et d'autres tâches pour remédier aux difficultés.